时间: 2023-12-19 18:58:55 | 作者: 乐鱼官方入口
为大家分享的是：高中英语重点单词变形，词组，短语，句型练习（附详解），收藏备用！在平时学习和考试答题中提供思路，希望对大家有所帮助。
1．reference n．指称关系；参考→ vi.提到；参考；查阅 vt.查询；叫……求助于
2．based adj.以(某事)为基础的→ vt.以……为基础 n．底部；根据→ n．基础→ adj.基础的
3．variety n．异体；多样化→ v．变化；不同→ adj.各种各样的
4．major adj.主要的 n．主修课程；主修学生 vi.主修→ n．大多数
8．equal n．同等的人；相等物 adj.相同的；同样的→ adv.平等地→ n．平等
9．demand n．要求；需求 vt.强烈要求；需要→ adj.要求高的
52．我经常听我自己的声音，把我的发音和说本族语的人相比较。(compare...with...)(汉译英)
55．房间里太热了。你介意打开窗子吗?(mind doing)(汉译英)
1．reference n．指称关系；参考→refer vi.提到；参考；查阅 vt.查询；叫……求助于
【详解】考查名词。句意：因此，我们大家常常参加各种各样的课外活动。varieties of是固定短语，意为“各种各样的”，故填varieties。
【详解】考查让步状语从句。句意：无论发生啥，我妈妈都不会允许我对她撒谎。no matter引导的是让步状语从句，句子表示“无论发生啥，我妈妈都不会允许我对她撒谎”，因此空格处用what，故填what。
【详解】考查介词。句意：众所周知，熊猫原产于中国。be native to意为“原产于……”，因此空格处是介词to，故填to。
【详解】考查介词。句意：众所周知，中国以其古老的文明而广为人知。短语be known for表示“以……而出名”。故填for。
【详解】考查形容词。句意：在你来我们学校之前，你最好学一些基本的汉语。只有这样，你才能很快适应这里的生活。分析句子成分可知，所设空处作定语，修饰其后的名词Chinese，故应用形容词形式，结合所给词汇和句意，basic“基本的，基础的”符合语境，故填basic。
【详解】考查动词时态。句意：这里矗立着一座追溯到明代的古寺。分析句子可知，which引导定语从句，从句部分缺少谓语，date back to意为“追溯到”，此句为一般现在时。which指代temple，动词date用第三人称单数dates。故填dates。
【详解】考查介词。句意：我发电子邮件祝贺你考入北京大学，主修经济学。major in意为“主修；专攻”，是固定搭配。故填in。
【详解】考查形容词。句意：我们应该阻止全球变暖，并为其不良影响准备好。所填的词修饰名词warming，所以用形容词作为定语。根据提示，故填global。
【详解】考查代词。句意：如果你能就怎么来适应新环境给我一些建议，我将不胜感激。appreciate后接宾语从句时通常要用it作形式宾语。故填it。
【详解】考查介词。句意：博物馆被分成几个部分，以展示不同的历史收藏。根据句意及所给句子可知，此处使用动词短语o...，意为“把……分成……”。故填into。
【详解】考查名词。句意：我想感谢你在我心情不好的时候陪着我。空格前为物主代词“我的”，后接名词，此处表示“感激”需用名词appreciation，为不可数名词。故填appreciation。
【详解】考查名词。句意：中国在减贫方面的胜利给世界，特别是发展中国家带来了希望，提供了宝贵的参考框架。根据空白处前面的介词of可知空白处应填名词reference，抽象概念，不可数，故填reference。
【详解】考查介词。句意：《你好,李焕英》被广泛认为是第一黑马，在中国的票房已超越53亿。be regarded as...“被认为……,被视为……”是常用搭配。故填as。
【详解】考查介词。句意：书面汉语把今天的中国人和过去的中国人联系在一起。短语connect… with…意为“把……和……联系在一起”，此处缺少介词with。故填with。
【详解】考查时态、语态和主谓一致。句意：为了阻止电脑死机，所有可能的办法都用过了，但是这台电脑仍无法工作。根据句意可知，此处表示过去发生的动作产生的结果，着眼点在现在，故空处应用现在完成时；主语means和动词use之间为被动关系，故应用被动语态，means为单复数同形的名词，由限定词Every可知此处的means为单数形式，故助动词用has。故填has been used。
【详解】考查副词。句意：一切费用将由他们平均分担。修饰动词应用副词，故填equally。
【详解】考查固定搭配。句意：我努力保持我的头露出水面。struggle to do sth.努力做某事，故填to keep。
【详解】考查形容词。句意：这是一个高要求的角色，她需要努力。修饰名词role应用形容词demanding，意为“要求高的”，故填demanding。
【详解】考查固定搭配。句意；轻工业和农业紧密关联。be elated to与…….有关系，故填related。
【详解】考查固定搭配。句意：这个公园美得无法形容。beyond description为固定搭配，意为“无法形容”，其中不可数名词description作介词beyond的宾语。故填description。
【详解】考查非谓语动词。句意：他过去住在农村，但现在已经习惯了郑州的生活。分析句子结构可知，第一空为固定短语used to do sth.意为“过去常常做某事”，所以使用不定式形式，且表主动意义，所以填to live；第二空为固定短语get used to doing sth.意为“习惯于做某事”，to为介词，所以使用动名词形式，表主动意义，所以填living。故填①to live②living。
【详解】考查介词。句意：简告诉他不要依靠别人来完成这项任务，包括他的母亲。depend on“依靠”为固定短语，空处缺少介词on。故填on。
【详解】考查名词复数。句意：我在博物馆里读了描述之后，对此有了很好的了解。根据空前the可知填名词作宾语；description意为“描述，说明”，此处是可数名词，表泛指，用其复数形式。故填descriptions。
【详解】考查虚拟语气。句意：我们老师要求我们每天锻炼一个小时以保持身体健康。that引导宾语从句，空处在从句中作谓语，表示要求的动词demand后接宾语从句时，从句要用虚拟语气，即should+动词原形，should可以省略，故填(should) exercise。
【详解】考查非谓语动词。句意：听说你面临着巨大的挑战并且很难适应你的高中生活，对此我感到很遗憾。have trouble doing固定搭配，意为“做某事有困难”，故填adjusting。
【详解】考查介词。句意：懂一门外语意味着将来有更好的工作机会。根据句意及所给句子可知，此处使用介词短语in the future“在将来”。故填in。
【详解】考查形容词。句意：当他离开祖国时，他说直到成功了，他才回来。此处用形容词native（本地的）作定语修饰名词country。故填native。
【详解】考查名词复数。句意：这会影响鸟类的神经系统和生产幼鸟的能力。分析句意可知，提示词system“系统”为可数名词，在句中作宾语，因为前文没有量词或者冠词表明单数概念，故需要用复数形式表泛指。故填systems。
【详解】考查被动语态。句意：汉语是世界上使用人数最多的语言。分析句意可知，空格处为本句谓语动词，因为所给提示词动词speak“说”和主语Chinese“汉语”为被动关系，且表示事实常理，故使用一般现在时的被动语态。故填is spoken。
【详解】考查不定式。句意：我谨代表我们学校对您表示热烈欢迎。分析句意可知，因为would like的结构为would like to do sth. “想要做某事”，故动词express“表达”需要用不定式。故填to express。
【详解】考查非谓语动词。句意：对大多数人来说，似乎唯一要学的外语就是英语。此处修饰名词，前面有the only修饰，应用动词不定式，作后置定语。故填to learn。
【详解】考查形容词。句意：这种理论与实践的结合是很有意义的。根据空前的is可知应用形容词meaningful。故填meaningful。
【详解】考查名词。句意：作者是否正确使用拼写、标点和大写?分析句子结构可知，空处和前文spelling, punctuation并列，所以应填名词作宾语，capitalize的名词形式是capitalisation。故填capitalisation。
【详解】考查名词。句意：波士顿拥有美国最古老的地铁系统。根据汉语提示可知，空处应用名词subway，表示“地铁”，作名词system的定语，符合题意。故填subway。
【详解】考查名词。句意：人类能通过努力工作来缩小贫富之间的差距。根据汉语提示，应为名词gap作动词“narrow”的宾语。故填gap。
【详解】考查动词。句意：我们复习课文时参考了笔记。根据汉语提示可知应用动词refer，作谓语，根据后文reviewed可知为一般过去时。故填referred。
【详解】考查形容词。句意：一个全球环境会议将在这里举行。设空处修饰名词meeting作定语，应用形容词，故填global。
【详解】考查名词。句意：你的成绩取决于你的学习态度。分析句子结构可知，空前是形容词性物主代词，所以空处应填名词作宾语作宾语，根据所给中文提示词，应是attitude意为“态度”。故填attitude。
【详解】考查动词。句意：不是任何一个人都能欣赏他们的传统音乐。根据汉语提示和空后的their traditional music，这里应用及物动词appreciate。空前有情态动词can，所以这里应用动词原形。故填appreciate。
【详解】考查名词。句意：汤姆向警察详细描述了他被偷汽车的情况。形容词detailed后接名词形式。名词“描述”英文为description/account，根据不定冠词a可知，用可数名词的单数形式。根据汉语提示及句意，故填description/account。
【详解】考查形容词。句意：随着平均气温上升超过1.5度，有确凿的证据说明全球变暖。根据中文提示，“全球的”用global表示，作定语修饰名词warming。故填global。
【详解】考查名词。句意：我把旅馆的名字写了下来，以便将来参考。根据汉语提示和句子结构，应填名词reference，作宾语，不可数。故填reference。
【详解】考查形容词。句意：我们还没有确定会议的具体日期。根据汉语提示可知应用形容词specific，作定语修饰名词date。故填specific。
【详解】考查名词。句意：红玫瑰是爱情和浪漫的象征。根据汉语提示以及不定冠词，可知应用单数名词symbol，作表语。故填symbol。
【详解】考查名词。句意：中国菜以种类非常之多而闻名。形容词修饰名词，根据汉语提示可知，“多样性”是variety。故填variety。
【详解】考查数词。句意:完成这个工程花费了他们十亿多美元。结合汉语提示，billion n.十亿，one billion dollars，十亿美元，符合题意，故填billion。
【详解】考查动词时态。句意：看那些工人!他们正在铁器上刻符号。根据汉语提示“雕刻”是carve，now提示用现在进行时，主语是they，谓语用复数。故填are carving。
【详解】考查名词。句意：缺乏运动同样也是心脏病发的一个风险因素，但当它和其他因素相比时，它的风险就比较小。根据汉语提示“因素”以及前文的a risk可知，设空处应填名词factor并与a risk一起作表语，又因为factor为可数名词，此处意为单数。故填factor。
【详解】考查动词。表示“要求某人做某事”用demand that sb should do sth。当表示命令，要求，请求的动词后接宾语从句时，从句使用虚拟语气即should do的结构，should可以省略。表示“上交”用hand in；此处“作业”“上交”之间是被动关系，故使用情态动词的被动结构。同时句子表述的是过去事实，故使用一般过去时。故翻译为The teacher demanded that our homework(should) be handed in tomorrow morning。
【导语】这是一篇说明文。文章主要介绍了在线汉语学习在印度孟买当地大受欢迎的情况。
56．考查冠词。句意：这是在印度孟买上中文在线课的场景。class为可数名词，此处表示泛指， online 发音以元音音素开头，需用不定冠词an。
57．考查名词。句意：随着新型冠状病毒肺炎疫情的持续蔓延，各种平台上的在线汉语学习在当地越来越流行。根据空格前的冠词a可知，空格处应填单数名词，“a variety of”为固定短语，意为“各种各样的”。故填variety。
58．考查名词的数。句意：来自孟买的18岁的德拉什蒂·加拉是众多在线汉语学习者之一，甚至有一个中文名字叫唐大石。one of后接名词的复数形式，意为“……之一”。故填learners。
59．考查动词时态。句意：事实上，在父亲提出建议后，她家三姐妹都开始有效学习汉语。空格处作谓语，根据时间状语“after their father offered the suggestion”可知，应用一般过去时。故填began。
60．考查副词。句意：在很短的时间内，她成功地通过了HSK3（国际汉语水平测试三级），现在正在为更高级别的考试做准备。空格处修饰动词passed作状语，应用副词形式。故填successfully。
61．考查介词。句意：起初，一些学生犹豫不决，因为他们不习惯在线学习，但现在他们意识到，在线学习意味着他们能够节省本应用于旅行的时间。be used to doing为固定短语，意为“习惯于做某事”。故填to。
62．考查定语从句。句意：起初，一些学生犹豫不决，因为他们不习惯在线学习，但现在他们意识到，在线学习意味着他们能节约本应用于旅行的时间。空格处引导定语从句，修饰先行词 time，在从句中作主语，应用that/which引导从句。故填that/which。
63．考查非谓语动词，句意：将一些中国古诗翻译成印地语也有助于提高德拉什蒂的汉语水平。can help为谓语，空格处作主语，应用动名词形式。故填Translating。
64．考查非谓语动词。句意：与传统的课堂教学相比，我们的在线课程更方便、更容易进行，还节省了租用教室的成本。空格处使用非谓语形式作状语，动词compare和courses之间为逻辑上的动宾关系，应用过去分词表被动。故填Compared。
65．考查时态语态和主谓一致。句意：与传统的课堂教学相比，我们的在线课程更方便、更容易进行，还节省了租用教室的成本。空格处作谓语，本句陈述的是客观事实，应用一般现在时，且主语为名词的单数形式，谓语动词应用第三人称单数形式，主语the cost和动词save之间构成被动关系，应用一般现在时的被动语态。故填is saved。